种植绿肥的几种方式

2020-08-31 07:02:25 分类：养花问答来源: 日夏养花网作者: 网络整理阅读：140

果园的绿肥要怎样种植？

果园绿肥种植与施用：我国果树多分布在丘陵区及盐碱、沙滩地带，土质比较瘠日夏养花网薄。果园种植绿肥，既可充分利用土地、光能等自然资源，又覆盖地面，抑制盐碱，防风固沙，减少杂草丛生，防止水土流失，调节果园小气候。许多绿肥作物可吸收土壤中活性弱的矿质元素，绿肥还田后转为活性强的营养供果树利用。一般绿肥还可用作养殖饲草，过腹还田，实现经济效益与生态效益双丰收。

我国绿肥资源丰富，种类繁多。选择绿肥品种要因地制宜，注意野生资源的利用，引种必须经试种后再推广。果园间作绿肥应根据绿肥种类、株高及根系分泌物特点等，与果树保持适当距离，以免影响果树生长发育。多年生深根性绿肥（如苜蓿）消耗水分、养分较多，要注意加强肥水管理，不宜多年连种，当其植株和根系生长量大时，及时采收。又如紫花苜蓿根系分泌皂角甙，对苹果树、核桃树等果树根系生长不利，要加以注意。

适合南方种植的绿肥有哪些主要品种？

紫云英、苕子、木豆、毛蔓豆、决明（假绿豆）、蝴蝶豆、柽麻、大叶猪屎豆、黄花草木樨、饭豆，等等。

一、紫云英

紫云英（学名：Astragalus sinicus L.）是豆科，黄耆属二年生草本植物，匍匐多分枝，高可达30厘米，奇数羽状复叶，叶柄较叶轴短。托叶离生，小叶倒卵形或椭圆形，先端钝圆或微凹，基部宽楔形，上面近无毛，下面散生白色柔毛，总状花序，有花呈伞形。

总花梗腋生，苞片三角状卵形，花梗短；花萼钟状，萼齿披针形，花冠紫红色或橙黄色，旗瓣倒卵形，瓣片长圆形，荚果线状长圆形，种子肾形http://www.rixia.cc，栗褐色，2-6月开花，3-7月结果。

二、苕子

苕子是一年生或越年生的豆科草本植物。主要分布在东西两半球的温带地区得名与其生长特性有关。因该草的种子在4摄氏度就可以破土萌生，故早春时就可见该植物的苗。我国常用的种类主要有光叶苕子、毛叶苕子、兰花苕子等。

毛叶苕子主要分布在华北、西北、西南等地区以及苏北、皖北一带，一般用于稻田复种或麦田套种，也常间种在中耕作物行间和林果种植园中；主要品种有土库曼毛苕、徐苕1号、徐苕3号、泸3-1等。

三、木豆

木豆（学名：Cajanus cajan (Linn.) Millsp.）是豆科，木豆属直立灌木，高可达3米。多分枝，棱叶具羽状；托叶小，卵状披针形，叶柄长面具浅沟，下面具细纵棱，小叶纸质，小托叶极小；小叶柄被毛。总状花序花数朵；苞片卵状椭圆形。

花萼钟状，裂片三角形或披针形，花冠黄色，旗瓣近圆形，子房被毛，有胚数颗，花柱线状，无毛，柱头头状。荚果线状长圆形，种子近圆形，种皮暗红色，2-11月开花结果。

四、毛蔓豆

毛蔓豆（学名：Calopogonium mucunoides Desv.）是豆科毛蔓豆属植物，缠绕或平卧草本，全株被黄褐色长硬毛。羽状复叶具3小叶；托叶三角状披针形，长4-5毫米。

叶柄长4-12厘米；侧生小叶卵形。花序长短不一，顶端有花5-6朵。荚果线状长椭圆形，长2-4厘米，宽约4毫米，劲直或稍弯，被褐色长刚毛；种子5-6颗，长2.5毫米，宽2毫米。花期10月。

五、决明

决明（学名：Cassia toraLinn）：豆科决明属。一年生亚灌木状草本植物，直立、粗壮、高可达2米。叶柄上无腺体；小叶倒卵形或倒卵状长椭圆形，膜质，顶端圆钝而有小尖头，上面被稀疏柔毛，下面被柔毛；托叶线状，早落。花腋生，常2朵聚生。

花梗丝状；萼片稍不等大，卵形或卵状长圆形，膜质，花瓣黄色，花药四方形，子房无柄，荚果纤细，近四棱形，种子菱形，光亮。8-11月开花结果。

参考资料来源：百度百科-绿肥

果园绿肥首选“鼠茅草”。

作为果园绿肥，既不能与果树争夺养分，又不能带来附加的劳动力和病虫害。鼠茅草目前是最适合果园应用的优质绿肥草种之一。鼠茅草与果树错季生长，以草治草，降低每年除草成本。增加土壤有机质，改良果园土壤。

适合南方种植的绿肥作物品种主要有： (1)豆科绿肥作物：1．紫云英：越年生草本，是稻田主要绿肥作物之一，也是优质饲料；2．苕子：稻田主要绿肥之一，也是优质饲料；3．木豆：多年生木本，粮肥兼用；4．毛蔓豆：多年生，匍匐生长，可作覆盖作物，肥饲兼用；5．决明(假绿豆)：一年生草本，肥、药兼用；6．蝴蝶豆(蓝花豆)：一年生蔓生草本，肥饲兼用，也是优良的覆盖绿肥作物；7．柽麻(太阳麻)：一年生草本，速生绿肥作物；8．大叶猪屎豆：一年生草本，有毒不能作饲用，肥、药兼用；9．泥豆(禾根豆)：一年生草本，种子可食，肥、饲兼用。10、铺地木蓝：多年生匍匐性草木，优良的覆盖绿肥作物和水土保持植物；11．新银合欢：多年生小乔木，速生，肥饲兼用；12．黄花草木樨：二年生(或越年生)草本，可兼作饲用或水土保持植物；13．豌豆：一年生草本，肥、粮、菜、饲兼用；14．绿豆：食用兼肥用；15．饭豆：一年生蔓生草本，食用、饲、肥兼用；16．竹豆：一年生蔓生草本，食用、饲、肥兼用；17．田菁：一年生草本，肥饲兼用；18．爪哇葛藤：多年生小灌木；19．蚕豆：粮、菜、饲、肥兼用；20．印度豇豆：一年生蔓生草本，粮、饲、肥兼用。(2)十字花科绿肥作物：①肥田萝卜(茹菜，满园花)：一年生直立草本，是冬季优良绿肥品种之一；②油菜：一年生草本，种子油用，植株饲肥兼用。(3)菊科绿肥作物：①金光菊：多年生草本，多作夏季绿肥；②小葵子：一年生草本，种子可油用。 (4)满江红科绿肥作物：绿萍(红萍)：水生，有固氮能力，饲肥兼用。(5)苋科绿肥作物：水花生(小苋菜、革命草)：多年生宿根植物，水生或湿生，生长力很强，农田种植易成草害，饲肥兼用。(6)雨久花科绿肥作物：水葫芦(凤眼莲)：多年生水生植物，饲肥兼用。(7)天南星科绿肥作物：水浮莲：多年生水生植物，饲肥兼用。

如何种植绿肥和利用绿肥

首先要知道什么是绿肥，简单的说就是用作肥料的绿色日夏养花网植物体。种绿肥不仅是增辟肥源的有效方法，对改良土壤也有很大作用。但要充分发挥绿肥的增产作用，必须做到合理施用。
按其来源分为栽培绿肥和野生绿肥。　　按植物学分为豆科绿肥和非豆科绿肥。　　按种植季节分为冬季绿肥、夏季绿肥和多年生绿肥。　　按利用方式分为稻田绿肥、麦田绿肥、棉田绿肥、覆盖绿肥、肥菜兼用绿肥、肥饲兼用绿肥、肥粮兼用绿肥等。　　按生长环境分旱地绿肥和水生绿肥。
可以看一下百度百科http://baike.baidu.com/view/550929.htm
里面说的非常详细，具体怎样种植，不同的植物品种有不同的方法，你先选好了种植的品种，然后再根据具体的植物品种来定制种植方法吧！

　　一、种植绿有有如下几种方式：
　　⑴单作绿肥：即在同一耕地上仅种植一种绿肥作物，而不同时种植其他作物。如在开荒地上先种一季或一年绿肥作物，以便增加肥料增加土壤有机质，以利于后作。
　　⑵间种绿肥：在同一块地上，同一季节内将绿肥作物与其他作物相间种植。如在玉米行间种竹豆、黄豆，甘蔗行间种绿豆、豇豆，小麦行间种紫云英等。间种绿肥可以充分利用地力，做到用地养地，如果是间种豆科绿肥，可以增加主作物的氮素营养，减少杂草和病害。
　　⑶套种绿肥：在主作物播种前或在收获前在其行间播种绿肥。如在晚稻乳熟期播种紫云英或苕子，麦田套种草木樨等。套种除有间种的作用外，不觉有使绿肥充分利用生长季节，延长生长时间，提高绿肥产量。
　　⑷混种绿肥：在同一块地里，同时混合播种两种以上的绿肥作物，例如紫云英与肥田萝卜混播，紫外线云英或苕子与油菜混播等。群众说：“种子掺一掺，产量翻一番。”豆科绿肥与非豆科绿肥，蔓生与直立绿肥混种，使互相间能调节养分，蔓生茎可攀缘直立绿肥，使田间通风透光。所以混种产量较高，改良土壤效果较好。
　　⑸插种或复种绿肥：在作物收获后，利用短暂的空余生长季节种植一次短期绿肥作物，以供下季作物作基肥。一般是选用生长期短、生长迅速的绿肥品种，如绿豆、乌豇豆、柽麻、绿萍等。这方式的好处在于能充分利用土地及生长季节，方便管理，多收一委绿肥，解决下季作物的肥料来源。
绿肥作物根部含氮量的多少，因品种不同有很大的差别。据分析，苕子根部含氮量占植株全氮量的4～5%左右，豌豆占2～4%左右，蚕豆约占8%，羽扇豆约占5～15%，红三叶草约占45%。
二、绿肥的www.rixia.cc使用：
　　⑴绿肥的施用量：它应视绿肥种类、气候特点、土壤肥力的情况和作物对养分的需要而定。一般亩施1000～1500公斤鲜苗基本能满足作物的需要，施用量过大，可能造成作物后期贪青迟熟。
　　⑵绿肥的综合利用：豆科绿肥的确良茎叶，大多数可作为家畜良好的饲料，而其中的氮素的1/4被家畜吸收利用，其余3/4的氮素又通过粪尿排出体外，变成很好的厩肥。因此，利用绿肥先喂牲畜，再用粪便肥田，是一举两得的经济有效的利用绿肥的好方法。

绿肥基本不需要种植，夏天将青草、嫩的绿叶植物与土1:1调和后，堆堆发酵后便是绿肥，而且是非常好的有机肥。

绿肥一般是种植豆科植物，因为有固氮的功能，能提高土壤肥力。

种植绿肥与播种粮食有何不同？

众所周知，粮食作物的栽种以收获www.rixia.cc种子为主要目的，而种植绿肥则以刈割翻压沤制肥料为主要目的。所以，种植绿肥时其播种期、用种量以及收割时期与粮食作物不大相同。见下表：绿肥种类播种期用种量（千克/公顷）收割时期平均产草量（千克/公顷）利用方法备注苕子8～9月37.5蕾期至花期15000～22500翻压留种时宜稀播白花草木樨春播为主15株高1.5米时收割，一般当年和翌年春各一次22500～30000秋天沤肥，春天压青耐旱、耐瘠薄田菁4/下～5/上22.5～30株高1.5米时收割，留茬30厘米，每年2～3次30000～45000压青和沤肥沙地耐盐碱草木樨30～37.5。

附表

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